Детям с ограниченными возможностями здоровья

В научных источниках литературы описано, что человек с ОВЗ отличается определенными ограничениями в повседневной жизнедеятельности. Речь идет о физических, психических или сенсорных дефектах. Человек поэтому не может исполнять те или иные функции или обязанности.

Данное состояние бывает хроническим или временным, частичным или общим.

Естественно, физические ограничения накладывают значительный отпечаток на психологию. Обычно инвалиды стремятся к изоляции, отличаются заниженной самооценкой, повышенной тревожностью и неуверенностью в своих силах.

Поэтому работу необходимо начинать с детского возраста. Значительное внимание в рамках инклюзивного образования должно быть уделено социальной адаптации инвалидов.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

У главного входа вывешена тактильная табличка с указателем и мнемосхемой образовательного учреждения. Сооружён пандус для беспрепятственного входа в здание .
Для комфортного пребывания ребёнка с ОВЗ на первом этаже школьного этажа , отремонтирована санитарно – гигиеническая комната, которая оснащена всем необходимым для инвалида – колясочника.
Помимо вышеперечисленного,была оборудована сенсорная комната.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сенсорная комната - это среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха и вестибулярные рецепторы. Это - профилактическое средство школьного переутомления, особенно для младших школьников и выпускников. Она создаёт ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность, активизирует мозговую деятельность. Это комфортная обстановка, сохраняющая и укрепляющая здоровье детей.
Сенсорная комната - это идеальная обстановка в которой ребенок не только расслабится, но и получит новые представления о мире, новые ощущения, сможет зарядиться энергией для активной деятельности. В этой комнате собрано все необходимое оборудование для формирования представлений о внешних свойствах предметов: их форме, величине, положений в пространстве, здесь также имеются развивающие игры для развития тактильных ощущений, дидактические игры для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Администрация школы, учителя начальных классов, учитель информатики прошли курсы повышения квалификации в Государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования « Мордовский республиканский институт образования» по программе «Организация инклюзивного образования детей инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях».