Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоакшинская средняя общеобразовательная школа»
Сокращенное наименование: МОУ "Новоакшинская СОШ".
О школе
Каждый человек начинает свой жизненный путь со школьной скамьи. Проводником во взрослую жизнь становится учитель. Школа помогает реализоваться молодым людям в будущем. В школе мы учимся общаться друг с другом, познавать радость дружбы.
Удивительный этот дом – школа! Здесь всё перемешалось: детство и юность, романтика и реальная жизнь, наука и искусство, мечты и зрелость. В этом доме радость и слёзы, которые зачастую быстро высыхают, встречи и расставания, первая любовь и горесть разочарования. Школа живет тревожной жизнью и, как в капле воды, в ней отражаются все процессы, происходящие в обществе. Одно лишь неизменно – познание нового и таинство учения. Две центральные фигуры в этом доме: ученик и учитель. Первый впитывает всю мудрость жизни, второй, несмотря ни на что, каждый день с удвоенной энергией открывает детям простые чудеса.
История школы
В 1830 году при Новоакшинской Покровской церкви была открыта церковно-приходская школа. Перед революцией 1917 года и после учителями школы работали Прозорова Татьяна Ивановна и Климова Надежда Дмитриевна. Это были люди высокой культуры, они вели большую просветительную работу на селе, пользовались огромным уважением и авторитетом у односельчан.
До 1932 года начальная школа размещалась в бывшем поповском доме. В 1932 году начальная школа была преобразована в семилетнюю. Первым директором Новоакшинской семилетней школы стала Прозорова Татьяна Ивановна. В довоенное время из учителей особенно выделялся своей работой учитель русского языка и литературы Буркин Иван Афанасьевич. Его стихи печатались в республиканской прессе.
В 1839 году при директоре школы Скворцове Николае Александровиче было построено типовое деревянное, школьное здание. После войны работу школы возглавляли Рябов В.И., Мишкина В.А., Буркин П.А. После Буркина П.А. директором школы в течение 25 лет был Овчинников Федор Иванович – заслуженный учитель Мордовской АССР.
В 1984 году было построено новое типовое здание школы в самом центре села. Вокруг школы разбивается фруктовый сад и цветник. Непосредственными организаторами этого были Картмазов Александр Николаевич и Зайкина Анна Васильевна.
В 1990 году Новоакшинская школа становится средней. С 2005 года школу возглавляет Старостина Светлана Владимировна.
В 2008, 2009,2010 году школа стала победителем муниципального конкурса «Школа, активно внедряющая инновационные технологии.
Образование и формы обучения
В соответствии со ст.17 Федерального закона № 273 от 29.12.2012 г. "Об образовании в Российской Федерации" образование может быть получено:
- в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
- вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
В муниципальном общеобразовательном учреждении "Новоакшинская СОШ" осуществляется очная форма обучения.
Программа развития
Цель развития МОУ "Новоакшинская СОШ" - создание условий для эффективного развития новой модели школы выбора разноуровневого обучения в ходе осуществления модернизации и информатизации образования.
Задачи программы развития МОУ "Новоакшинская СОШ":
1. Создание условий и механизмов перехода к новой модели школы выбора разноуровневого обучения.
2. Обеспечить получение основного и общего (полного) среднего образования каждым учеником на максимально-возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности.
3. Создание единого информационного пространства образовательного учреждения, достижение высокого уровня информированности и информационной грамотности всех участников педагогического процесса.
4. Укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения её эффективного развития.
5. Создание условий для развития инновационной деятельности образовательного учреждения.
6. Создание условий для сохранения и развития здоровья учащихся и обеспечения психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.
Фотографии
